敬天:是一種自然無法背離的處事原則。 愛人:是一般人與人之間的相處之道。
這個現象,在"歷史悠久"的大專院校裡,衝擊更為明顯,改天委屈隊長喬裝成我們團隊,參加一次設計會議,就會知道什麼叫做"苦笑不得"跟"啼笑皆非"!
不用喬裝了,我們現在已經站在同一艘船裡面啦!
是呀!呵呵呵~
學長的意思我非常能體會且認同,我們在學校教設計,往往都是虛擬的業主,設計者與實際使用者之間沒有辦法直接對話,如果再加上學生不願意去假設各種使用者的需求條件的話,其實所有的設計案都是某種程度的紙上建築.換個角度想,現在大學建築系的學生到底對自己的學習目的與動機為何,其實已經是個大問號了.......唉!!帶了幾年設計課,每年的沮喪是與日俱增啊
把老師傳授給我們的東西(書本上沒有的東西)再傳遞下去,是我到學校兼任講師的初衷,那是一種可以讓死灰復燃的原動力。將近10年的時間,我一直在傳遞這種信仰。不過,我也已經做好退休的準備。
= =+別提退休啦,老大。你的有些教學觀念可是不錯的,如果台灣每個老師都有雷同的思維去教育下一代,現在哪會有經濟不景氣。倒是我...下個月的5/27就從高雄捷運的工程退休了....倒是很期待準備失業的第一天開始..CAD大恐龍
學校老師的意見其實沒有那麼絕對只是希望站在實務的觀點提供另一方思考的空間老師的權力沒有那麼大啦我們還是得仰賴建築師築夢幫我們蓋出美麗新世界啊....^^
其實我也擔心我們專業者有「使用上」的盲點,因此,我們也不敢堅持自己的設計。不過,多次的討論可以拉近彼此的觀點,達到一個平衡點,不偏不倚,中庸之道。
Kahn's Exeter Short Film from Alex Roman on Vimeo.
這個現象,在"歷史悠久"的大專院校裡,
回覆刪除衝擊更為明顯,改天委屈隊長喬裝成我們
團隊,參加一次設計會議,就會知道什麼
叫做"苦笑不得"跟"啼笑皆非"!
不用喬裝了,我們現在已經站在同一艘船裡面啦!
回覆刪除是呀!呵呵呵~
回覆刪除學長的意思我非常能體會且認同,我們在學校教設計,往往都是虛擬的業主,設計者與實際使用者之間沒有辦法直接對話,如果再加上學生不願意去假設各種使用者的需求條件的話,其實所有的設計案都是某種程度的紙上建築.換個角度想,現在大學建築系的學生到底對自己的學習目的與動機為何,其實已經是個大問號了.......唉!!
回覆刪除帶了幾年設計課,每年的沮喪是與日俱增啊
把老師傳授給我們的東西(書本上沒有的東西)再傳遞下去,是我到學校兼任講師的初衷,那是一種可以讓死灰復燃的原動力。
回覆刪除將近10年的時間,我一直在傳遞這種信仰。
不過,我也已經做好退休的準備。
= =+
回覆刪除別提退休啦,老大。你的有些教學觀念可是不錯的,如果台灣每個老師都有雷同的思維去教育下一代,現在哪會有經濟不景氣。
倒是我...下個月的5/27就從高雄捷運的工程退休了....
倒是很期待準備失業的第一天開始..
CAD大恐龍
學校老師的意見其實沒有那麼絕對
回覆刪除只是希望站在實務的觀點提供另一方思考的空間
老師的權力沒有那麼大啦
我們還是得仰賴建築師築夢幫我們蓋出美麗新世界啊....^^
其實我也擔心我們專業者有「使用上」的盲點,因此,我們也不敢堅持自己的設計。
回覆刪除不過,多次的討論可以拉近彼此的觀點,達到一個平衡點,不偏不倚,中庸之道。