2014年12月19日 星期五

721 到底【蓋章建築師】如何被定義?


蓋章這件事情可以分成幾個層次來看:
1.建築師自己設計,自己畫圖,然後蓋章,絕對沒有問題。
2.建築師自己設計,請繪圖員畫圖,然後蓋章,也沒有問題。
3.建築師自己勾草圖,請設計師設計,請繪圖員畫圖,然後蓋章,還是沒有問題。
4.建築師自己接案子回來,請專案經理勾草圖,請設計師設計,請繪圖員畫圖,然後蓋章,看起來沒有問題。
5.建築師太忙了,請業務經理出去接案子回來,請專案經理勾草圖,請設計師設計,請繪圖員畫圖,然後蓋章,好像也沒有問題。
6.有一天,這個業務經理,離職,自立門戶,他也請專案經理勾草圖,請設計師設計,請繪圖員畫圖,然後找前老闆 (開業建築師) 蓋章,這就有問題了。

至此,我們發現開業建築師一直在蓋章,到底【蓋章建築師】如何被定義?

我是開業建築師,曾任建築師公會理事長,我們痛恨蓋章建築師更甚於地下建築師,因為蓋章建築師提供地下建築師生存的管道,算是破壞公會體制的自己人。如果所有的建築師都不提供蓋章的服務,地下建築師自然無法生存。

如果沒有人賣淫,要去哪裡買春呢?

2014年12月12日 星期五

720 即便恨鐵不成鋼。我仍舊相信建築是一切的美好,


身為老師又是建築師,要批判學生的作品易如反掌,更不用說撕爛學生的圖、踹爆學生的模型。有多少老師願意仔細聆聽學生的講解?挖掘學生的優點?

十幾年來我們受邀去別的學校客評,也邀請很多客評先生來我們學校。昨天朝陽建築大一的學生在他們人生第一次的客評場合,何其有幸遇到二位願意給學生正面鼓勵的老師-彭志峰與鄭博仁。

我喜歡你對貨櫃的解構,我喜歡你對六片版的詮釋,我喜歡你對主題的論述,我喜歡你對基地的回應......在點出學生的盲點之前,二位老師總是會先讓學生知道他們在這個案子做了哪些美好的事情!

人活著就是要去追求一些美好的事情,即便是學生他們也都想要努力做出點什麼,只是不懂鼓勵的老師看不出來而已。



2014年10月10日 星期五

719 建築新鮮人。你可能不知道的事情,


你本來有很多機會選擇你要走的路。你可以做工、也可以做生意,或者教書、或者公務員...

如果你執意做設計,在工程還沒發包前,設計要不斷地反覆被煎熬,一直到工程發包還不算完成。工程進行中,你除了必須開啟另一個設計案 (以免斷炊),同時必須兼顧工程進行中可能衍生的設計問題。這告訴我們,一根蠟燭兩頭燒,是很正常的事情。

所以,日出而作、日落而息和今日事、今日畢其實都是騙小孩的。今天的事要做到明天過後,但絕對不會是後天就可以完成那麼簡單的事情。

2014年9月27日 星期六

718 例如:賈伯斯和林杰樑


山裡面有學校要重建,到這裡就已經超出我們訂的的服務範圍 (開車一小時可到的範圍)。雖然只有我們一家投,但按照往例跟土地公請示,並不看好。

我對事務所的營運完全沒有計畫,哪裡需要我們就去那裡。相同的時間與精力,不同的建築師做不同的事,有些高獲利,有些吃力不討好,甚至於有些是做功德的。

人的一生,就是有他必須要處理完才能走的事,例如:賈伯斯和林杰樑。凡事不必強求,有緣我們就會再來。

2014年7月26日 星期六

717 規劃願景就是作夢


東埔這個地方。你多久沒來了?南投好山好水,不只東埔,還有溪頭、杉林溪、日月潭、惠蓀林場、霧社、清境農場,什麼地方你會想一去再去?

為了振興地方經濟,學規劃的人就必須先伸手投石問路,提出願景,爭取經費,開始做夢。任何地方都一樣,要吸引人來,要讓人去了有事情做才不會無聊,通常我們是為了那些事情才會想要去那個地方,即便那個地方山明水秀,純看風景沒事做就是無聊。

到東埔,如果不是泡溫泉,還能做什麼?有什麼事能吸引我花一個半鐘頭從台中殺過去?最好從水里台21線沿路就開始佈點,然後是信義酒莊,要跨域整合,突破酒莊的格局,再來中途會經過和社,這個地方是進入東埔的咽喉,要弄一個市集,限定商品,不買回去會後悔那種,讓大家都很滿意之後才進去東埔。

2014年7月15日 星期二

716 其實星巴克是現代文青的化妝品


你愛星巴克還是咖啡?不用回答。星巴克是現代文青的化妝品,一杯150元的咖啡應該不算太貴,三十幾年前我還在念高中的時候也差不多這個價錢。但是現在我根本喝不起。要喝咖啡自己磨,用義式咖啡壺煮美式咖啡,不必出門不消15元。

我不愛運動、不懂音樂、更不知美食。習慣從網路獲取一切,但不用手機上網,只有ThinkPad,沒有iPad。除了APPLE II,沒用過APPLE其他產品。生活圈大部份是建築人,三句話不離本行。

隨著年紀增長,漸漸體會我們要走的人生這條路,其實根本是一場空無,什麼都帶不走,最後只看我們能留下什麼?

2014年6月24日 星期二

715 不會說故事。你就輸了,


故事,是一個地方的歷史。透過故事,我們可以把這個地方的古今串連在一起。一個地方需要一個故事、一家企業需要一個故事、一件作品也需要一個故事。人們不一定對這個地方、這家企業、這件作品有興趣,但我們對故事都無法抗拒,總是聽得津津有味。

「從此,王子與公主過著幸福快樂的日子。」故事的結局,總是給人留下無限的遐想。故事有可能超越主體的真實,我們很容易遺忘一個地方、忽略一家企業、甚至不屑一件作品,但我們一聽到故事就好像被催眠一樣,不會反駁、不會質疑、也不會思考。

我不會說故事。說得精準一點,我不會給自己的設計套一件國王的新衣。對校園的主體(老師與學生)而言,空間就是在一段時間以內提供給一群人進行一場活動,這跟它有沒有故事?我會不會說故事?一點關係也沒有呀!


2014年6月11日 星期三

714 價值衝突的專業教學與人生哲學


不做公共工程,我們還能做什麼?手上的案子做完以後,下個案子會在哪?

放心啦!不會從天上掉下來。

人生根本就沒有一分耕耘一分收獲這件事,只有投機、走捷徑、道義放兩旁利字擺中間那些事。

我們一方面跟小朋友宣揚建築世界的美好,另一方面又跟大一新生警告非誠勿試!我們把對建築的虔誠教給學生,卻不希望自己的小孩走一樣的路。

2014年5月23日 星期五

713 既然走上設計這條路


一則
偶爾,會有同學問我,下次上課要交什麼?我常常會被這樣的問題愣住。一來,我不喜歡對同學作任何規定。二來,設計是很個人化的東西,要交什麼應該由自己決定才是。會產生這種依賴的心理,可能是從小就在非常嚴謹的教條下生活長大,要不然就是把設計當作業在做。設計到底是作業?還是作品?作業可以有統一的進度規定,但作品呢?

二則
偶爾,會有同學問我,設計要怎麼開始?這是個好問題,每位老師都可以回答同學不一樣的見解。我最擔心的是同學不明白題目的意思,做一堆沒用的設計。何謂沒用的設計?就是做了一個不是題目要求的設計。這樣講可能還是太抽象,我們講具體一點,就是同學走錯方向了。設計有一個方向,我們要朝目標前進,方向比速度重要一百倍。

三則
要如何來看待設計這東西?我認為設計應該是一種生活的狀態,我們要處在一種隨時隨地都在做設計的狀態,與其說是做設計,不如說是釀設計。做設計像在釀酒,它得在我們的腦中陳放一段時間,才能倒出來。

2014年5月10日 星期六

712 我找不到她的作品



當大夥兒在討論自己的興趣時,她說喜歡歷史,因為她來自普通高中。

曉筠用九個正立方體,構築八國聯軍跟中國的競合關係,她的表達帶點青澀,大部分的時間只是聆聽,在上學期末Project-4的設計課,我這一組裡面。

她說未來四年會努力充實自己。昨天,她走了,我找不到她的作品。

2014年5月6日 星期二

711 找不到工作?


每年的這個時候,畢業即失業的說法,就開始攻佔媒體版面。我自己沒有太多求職的經驗,所以很難體會。

或許,我可以大言不慚地說,畢業即失業根本不適用於建築系,因為 ”建築” 是食衣住行育樂的一環,再怎麼不景氣都不會找不到工作,只能說找不到錢多事少離家近的工作而已。找不到工作,要怪父母無能、怪同學太優秀、怪社會國家對不起我們年輕人,真不知道從何說起?

不過,話說回來,建築這行業真要好好做,就做不好了。如果,懷抱著夢想走這一行,而且一直莫忘初衷的話,大概也不會有什麼好日子過!

2014年4月6日 星期日

710 魔鬼在哪裡?


不明白西方諺語:The devil is in the details. 原始的涵意。But you created. 所以,密斯說:God is in the details. 才是建築設計的真理!

大部分的設計發展,都是從平面開始,然後才是立面或剖面。平面滿足了大部分的機能,立面告訴我們形式。常常,剖面都來不及生,就準備要去送照了。

在我過去的工作經驗,不管是魔鬼還是上帝,只有設計者知道在哪裡?如果你可以掌握設計,那麼你就可能是魔鬼和上帝的創造者。

從另一個角度來看,在你還沒成為一位設計師之前,你很難直接勝任繪圖員。

2014年3月29日 星期六

709 人民的撕裂傷


一場服貿輕輕觸動我們生活中不太敏感的政治神經、愛國情操,甚至是,潛沉在我們內心深處、塵封已久的仁義道德,彷彿一場夢,像生離死別般,我在這頭,你在那頭。

親愛的朋友,在沒有服貿以前,我們擔心地球暖化、擔心人才外流、我們抗議異質最低標、質疑教授自肥。服貿來了,你走你的陽關道、我過我的獨木橋,你可能不會再愛我!

明天過後,縱使服貿退去、總統換人,這些都是人民之間的撕裂傷所換來的洗牌結果,即便我們聲稱都是為了小孩的未來。

2014年3月23日 星期日

708 在乎的不是簽約的內容要不要退回。而是簽約的對象,


這幾天很努力要去瞭解服貿的內容,但沒有一個譜,一直到這一篇企業主 (後來被肉搜出來不是企業主) 的心聲,我才明白。不知道其他人到底看了服貿真正的內容沒?

只要問幾個問題就好:服貿的 ”全名” 是啥?總共有幾條?有多少附件?臺灣有沒有開放中國建築師過來執業?中國有沒有開放台灣建築師過去執業?

服貿的 ”全名” 是《海峽兩岸服務貿易協議》,總共24條,二個附件,建築師的服貿寫在附件一,臺灣沒有開放中國建築師過來執業,中國有條件開放台灣建築師過去執業,我們怕人家過來搶案子,人家案子多,很歡迎我們過去。

但是,中國這樣的讓步,我還是不放心,太保護自己會讓自己太安逸不敢出門,相對地人家敞開大門歡迎我們過去,萬一大家都過去了,臺灣怎麼辦?

開個玩笑,臺灣的地下建築師很多,不用怕啦!

有很多事情,不是從正面可以瞭解的,有些人看到我們打開大門,怕得要死,但我想到的是,如果一直不開門呢?會怎麼樣?真正要怕的是不是失去,而是一直被施捨!

2014年2月4日 星期二

707 人往高處爬


雖然我常做計畫,但通常都是近程的事。因為計畫趕不上變化,所以做太遠也沒用。相較於比較懂得經營事務所的建築師,我們永遠不知道下一個案子在哪裡?

但下一個案子總會出現在這一個案子之後不是嗎?我想,天生我材必有用,如果不當建築師,是否還有其他去路?(或者退路?)

與其要經營事務所,不如小到個人工作室或者大到營造顧問建設公司,事務所在台灣根本突破不了困境,可憐的是跟著我們賣命的同事。

如果可以有更好的歸宿,人應該要往高處爬才是。

2014年1月29日 星期三

706 建築師看建築師

↗新光國小全校構想圖

要考建築師,有補習班幫你,但是要做一位建築師呢?通常都是自己想怎麼做就怎麼做。有時候不太能理解,為什麼會有這樣的建築師?

建築師不是萬能,但是滿足業主的需求,算不算基本才能?我們雖然也不一定能滿足業主的任何需求,但事在人為,用心就可以盡量滿足,不用心當然就無法滿足。

因為害怕流標,所以就犧牲業主的需求,跟業主說這個不行、那個辦不到,萬一標不出去你要負責。

我看到聰明的建築師會先保護自己。

2014年1月21日 星期二

705 為什麼要自己跑照?


偶爾我們會出現在建管科,遇到熟人第一句話總是會問:自己跑呀?怎麼不請人跑?

整個建管科裡面大多是跑照的人,他們認識全部的建管人員,了解整個跑照流程,甚至所有應該檢附的書表,他們通通都有。反觀我們呢?第一次來到貴寶地,連公會的審圖室在哪都還要問服務台的志工咧!

為什麼要自己跑照?很簡單的思維,這是我們應該了解的一部分,所以我們就自己來了。很多建築師都自己跑照,因為自己比較清楚自己的設計內容。

我們不只自己跑照,包括工程預算書、PCCES、綠建築標章都自己做。雖然沒有人家專業,但是這些都是一個完整案子的一小部份,我們可以不會公共安全檢查、變更使用執照、結構安全鑑定…

一個完整案子的一小部份,還有很多複委託:包括地質鑽探、地形測量、結構設計、水電設計、景觀設計、室內設計,這些業主都另外發包給其他專業技師了。

2014年1月12日 星期日

704 建築系的美麗新世界何時到來?


偶爾我們會去校外客評,這是身為設計老師的天職,雖然我們總是用相同的標準來看待學生,但是大家都知道,只有少數人以後會變成設計師。到底設計需不需要被供在建築系的神明桌上變成畢業的門檻?設計有沒有可能變成必選,甚至是選修,而不是必修?

這不是我們這種層級的人可以拿出來討論的事,每個學校的每個老師對建築設計的核心價值都有自己一套主觀的看法,唯一客觀的是每個學校的每個學生都會進入相同的就業市場。除非,我們先講好,A校訓練建築師;B校訓練設計師;C校訓練繪圖員;D校訓練行政人員。但是這一個美麗新世界並沒有到來。A校訓練建築師;B校也是訓練建築師;C校沒比較差沒理由不訓練建築師;D校更不用說當然也是…

這樣的”大同世界”,苦的是不想當建築師的學生或者是根本就不適合當建築師的學生。如果我們沒有在建築系裡面再闢第二條生產線,生產非設計師的從業人員,我們的就業市場永遠會在龐大的建築畢業人才中找不到人才。

2014年1月1日 星期三

703 新年新希望


自從STARBUCKS櫻花店開幕以來,我們謝氏宗親建築人每年的元旦都在這裡迎接新的一年。新的一年跟往年一樣是走一步算一步。

走一步算一步有正反兩面的意思,正面看是一次走一步比較不會跌倒,反面看是做事沒有計畫。

事實上是計畫趕不上變化,你事先不會知道小孩輾轉還是轉到建築系去了,你事先也不會知道一個案子竟然要標12次才能標出去,你事先更不會知道不做這個案子原來是為了做那個案子!

很多事都不在計畫之內,但我們也都照樣做了。

你永遠不會知道明天要怎麼過,但有一件事我們應該都知道:不管明天要怎麼過,它都會跟今天一樣地過去了。