055 赤裸伴隨沈默、寡言

脫掉帳號暱稱的外衣之後，赤裸伴隨沈默、寡言。

相較於從前的zhz以及夷希微時代，
我的虛擬世界已經變成真實世界。
而過去自以為「重生」的信仰，自然瓦解。

在黑暗中點燃火把向前行，固然坦蕩，
但環顧論壇四周，仍充滿亦敵亦友的伙伴在盲目衝撞。

不過，既然我手上握有火把，
就可以找到一處較高的地方，笑看衝撞的戲碼。

年輕人有權利憤世嫉俗，但我只能腳踏實地。

054 是都市計畫？還是都市設計？

自從2001年台汽客運民營化之後，以前的「公路局」車站用地就陸續被賣掉。當然買地的人，不會笨到去蓋車站，而是申請都市計畫土地使用分區用地變更。

集集鎮內的這一塊車站用地，在變更集集都市計畫（第二次通盤檢討）裡面也提出申請變更為商業區（但須捐贈40%作為停車場用地）。就集集地方的發展意圖來看，變更為商業區會比保留車站用地好，但許多委員看到這張變更內容示意圖時，意見非常多，因為大家對車站用地都非常清楚（因為大家都是坐公路局的車長大的），這塊土地該怎麼規劃？每位委員都能提出清楚的見解，唯獨規劃單位受限於人民陳情意見，無法勇敢地給我們一個理想的規劃方式。

都市需要計畫也需要設計，但通常我都只看到計畫比較多。

053 利益糾葛的「營建剩餘土石方」

本來合約內「有價土石方」10,000立方，依照合約精神只要繳庫500萬元外加稅金25萬元即可。孰料，代誌不是我們PCM監造單位想像中那麼單純。

這裡面蘊含1,500立方的棕黃色粉土質細砂（B2-1類土質），得乖乖進土資場或其他合法處理場所，就是不能進砂石場再利用（砂石業管理規則規定），並且要全程錄影存證。而那525萬元要繳回國庫的錢，一毛錢都不能少。

蛤？…啊合約沒規定呀！

蛤什麼蛤，這是政府的規定。

052 當局者迷

　　　　　　↗Archifield站長filip拍攝

總是要透過別人的鏡頭，才能瞭解自己的設計是如何呈現在別人的眼裡。

準建站長eaGer來過，Archifield站長filip跟Archicake站長CPH也來過，透過他們的鏡頭，以及面對面的問答與交流，我開始有機會回頭檢視我的設計。

就像麻木的雙腿，需要站起來動一動，才能恢復知覺一樣。

　　　　　　↗Archifield站長filip拍攝

051 看羊去

趁著暑假最後一週，帶小朋友去看羊。一路上，小朋友直嚷嚷，上次來沒這麼遠呀？…原來記憶是會「去蕪存菁」的。

只是去看羊，來回車程就要五個鐘頭。倒不是這羊有多稀奇珍貴，純粹是需要「刻意」遠離都市、接近大自然，在他們兒時的記憶植入美好的片段。

再過幾年，小朋友長大一點，就不會想跟父母出來玩囉！

050 校門殺人事件

國立台中特殊教育學校的「電動門」夾死一名學生，這類的新聞事件層出不窮，建築師們應該都知道。但是知道歸知道，在設計校門時，有幾個應注意的事項，有些建築師還不知道。

像ㄇ字形的門罩、伸縮式電動大門盡量不要做，障礙感知器一定要裝，最起碼也不要把「電動門」設置在警衛無法親眼目睹的地方（裝監視器有用嗎？）。

種種人為疏忽，造成這類的悲劇不斷上演，但其他沒事（還沒發生事情）的學校，有沒有因此而心生警惕呢？天曉的。

↗門上的缺口是消防隊救人時破壞的。

049 留白

↗長安國小的美術教室

自從8/1長安國小開始啟用以後，許多空間都鎖起來了。這裡面我曾經進進出出好幾次，但現在卻只能從門外觀望，這種距離感與不捨，彷彿是已經把小孩送人似的。

校園內多了許多陌生的臉孔（新來的老師），閒逛起來也多了一份不自在。以前還是工地的時候，煩惱工程不能順利，現在交給學校使用，擔心老師用不習慣，將來開學以後不知道小朋友喜不喜歡？

唯一可以確認的事，附近的居民很滿意我們「退縮」的人行道。

原來，「留白」才是最美好的設計。

048 都市計畫的精神何在？

047 「南投縣建築學會」成立大會

自從凍省（省府消失）以後，省公會就變得前不著村後不著店的，非常尷尬，我們一直想把它終結掉，但礙於建築師法第二十九條規定建築師公會於省（市）組設之，在各縣市地方建築師公會成立之前，省公會還是省公會。

立法院不修法，我們就不能成立地方公會。不能成立公會，於是只好成立「學會」，也算是一種變通之計。「南投縣建築學會」在今天召開成立大會，這個社團其實是「台灣省建築師公會南投縣辦處處」法人化的組織，裡面的會員其實就是南投縣內的開業建築師。

以後，「南投縣建築學會」跟「台灣省建築師公會南投縣辦處處」將同步運行，前者將邁開大步向前行，後者維持低調等待「南投縣建築師公會」成立之後再重新出發。

046 不知從何說起？

↗為什麼要上學？因為學校很好玩，到處都可以上課。

承蒙業主的推薦，長安國小要參加金質獎評選。我心裡想大概會白忙一場，但難得業主主動提出，咱怎好意思拒絕呢？

打開「公共工程金質獎頒發作業要點」參選作品應提供作品集。內容應包含：設計意念、設計重點、設計特色......這這這不是同一個東西嗎？

在學校我們常常念學生：啊自己設計的東西，自己不知道設計理念是啥嗎？

呵呵，是啊！長安國小的設計理念是什麼？啊東西明明就擺在眼前，卻不知從何說起？

↗讓學校成為社區中心：開放校園，管制建築。

045 空有理想，沒有「專業」還是不行的！

↗別看牛很溫馴的樣子，不高興還是會發脾氣的！

台灣民俗村（彰化鹿港名人施金山於1990年投其畢生積蓄一手創建），曾經是中部眾所周知（但不見得會去）的遊樂園，一直以來就有傳聞聽說裡頭的規劃設計、服務設施水準很差，所以在它經營不善被法院拍賣之前，我一次都沒去過。

今天本來計畫要去「小人國」，後來小姨子送來五張「台灣民俗村」的優惠券，我們就抱著姑且一探究竟的心態去看看，果然事實跟傳聞差不多。

這個園區非常大（佔地52公頃），裡頭擁有2,000棵蒼翠的老樹，還有許多珍貴的老厝（譬如1990年台北市政府以1元價格出賣的新北投車站建築），但是經營者沒有專業的經營理念，就這樣埋沒了這些珍貴的資產，十分可惜啊！

044 物盡其用

根據建築技術規則設計施工篇第32條規定學校教室天花板之淨高度不得小於3M。一般的教室都OK，唯獨電腦教室架設網路地版以及系統天花版以後淨高度就不足3M了。於是，原申請「電腦教室」不得不改成「電腦室」。

一般的教室需要足夠的天花板淨高度，理由很多，毫無疑問。但電腦教室（標準名稱：電腦室）就沒有任何理由需要3M。

長安國小擁有高規格的108人電腦教室（可以區隔成36人及72人），教室二側有寬廣的走廊，最初的構想是課餘時間（晚間及假日）提供給社區社團（租借）使用，以提高電腦室及其電腦設備的使用率。

因為小學的電腦設備3年就汰舊換新了，不用白不用。

043 急死人了

大學都已經過去1/4了，建築圖還畫得亂七八糟的，問他們「圖學」有沒有過？大部分的同學都說有。咦？有過怎麼還會畫出這種圖來呢？問題到底出在哪？是學生不認真學，還是我們老師沒教好？

想想我們那個年代的建築系要念五年，多一年差別在哪？就是差別在基礎訓練。多一年可以多30個學分，可以多增加10個專業科目，可以多訓練4個Project，至少最基本的建築圖、施工圖、構造工法不會平白無故「減半」去了。少一年不是少學1/4，而是少學1/2。

本來醫學系要念七年、牙醫系要念六年、建築系要念五年是比較適當的，但是後來成立的建築系幾乎都是四年制，說法很多元：
1.有人說念五年沒有比念四年強到哪裡去。
2.有人說趕快讓學生畢業，要嘛升學要嘛就業，都比多念一年強。
3.最現實的說法是高中生選擇四年制的意願會比選擇五年制的意願來得高哩咧！

042 士可殺不可辱

因為對山坡地的建築有點興趣，所以想說幫這位業主一點忙，看看能不能學到一點東西，沒有想說要把它當作一份工作來看待。

當然，業主非常精明，說好會付點酬勞給我，其實我並不以為意。

孰料，公司那邊說要我填「工時記錄表」，吼！整個Fu給它差掉了。

晚間，快刀斬亂麻，寫封信就把這份好玩的工作給辭掉了。

041 種樹，種很多樹！

新校園保留了原來基地上的老樹（芒果樹）數十棵，但綠意仍顯得不夠，原先校長也有跟林務局要了數十棵喬木，沒想到只是”樹苗”而已。

老天爺不斷地眷顧我們，讓我們正好碰上「惠來遺址」基地上的老樹對外認養，校長一口氣認養了40棵”台灣黃連木”，頓時讓新校園漂亮了起來。

不過樹木這種東西也不能種得太密，必須給它們保留適當的生存空間。現在看或許還有點稀疏，不過五年後應該就可以接近正常。

040 花錢買落伍

用了十幾年的Thinkpad（總共6部），今天第一次買DOCK這種東西，花了將近6K就只為了一個Parallel平行埠，感覺很像買牛刀回來殺雞。買了之後才知道Thinkpad另外有出一款Ultrabay Slim序列埠/平行埠轉接頭（價格是DOCK的1/3）。唉！知識不足實在沒辦法。

為了讓古董級QuickCAD繪圖軟體可以順利在T60繼續服役，就需要這一個古董級Parallel平行埠。

我擔心HASP（KeyPro）與DOCK相容性的問題，在灌QuickCAD的時候，還得唸一下南無阿彌陀佛，果然是有拜有保庇！

039 要不要將"難處"具體提出來討論？

莊子（外篇）秋水（第十七）裡頭有一段名言：
井蛙不可以語於海者，拘於虛也！
夏蟲不可以語於冰者，篤於時也！
曲士不可以語於道者，束於教也！
翻譯一下：
沒辦法跟住在井底的青蛙描述海洋之大，因為牠受到居住環境狹小的限制。沒辦法跟夏天的蟲子形容冰雪的冷，因為牠受到生存時間短暫的限制。沒辦法跟鄙陋之人談論真理之道，因為他受到知識與經驗不足的限制。

見賢思齊，見不賢內自省。看到現在的年輕人不懂事就想到自己年輕時的無知，如果這是成長的必經之路，想必我以前是多麼讓人厭惡啊！

038 從NEXT GENE20（農舍？）到鄉村住宅徵圖

↗圖片來源：台灣畫室http://www.taiwan123.com.tw/culture/pencho/03.htm

本來是風馬牛不相干的CASE，把它擺在台灣的土地上來看，竟然也同樣引人非議。問題出在：鄉村住宅跟農舍到底差別在哪？

我們說台灣的城鄉差距很大，但事實上我們的城鄉距離卻很短，從都市到鄉村一會兒就是農村了，所以我們看到鄉村住宅的隔壁就是農舍。我們的鄉村跟農村沒有很明顯的界定，所以我們很難從外觀上分辨鄉村住宅跟農舍的差別。

農舍這二個字好詭異，它跟「農業」、「住宅」的關係好曖昧，實務上，鮮少有業主（註1）要求設計者（註2）給他設計農舍，農舍這二個字已經變成一種抽象名詞、法規術語。

到底真正的農舍長什麼樣子呀？
從網路上找到非常typical的案例「謝家農舍」：
魚池鄉三育神學院右後方有一棟二層樓的舊農舍，一樓部份是磚塊的土塊堆砌而成，二樓則是木造結構。整棟建築物雖然已經荒廢，而且內部堆積著各式雜物，但是從圓形的窗口和宏偉的外貌，仍讓人感受到當初構築的用心。農舍大門上方的二樓窗門旁，釘有一塊木板，木板上依稀可以看出是寫著「謝家農舍」四個字。

註1：業主不一定是真正的農民。
註2：農舍免由建築師設計監造，設計者不一定是建築師。

037 好狗命！

狗之所以吸引人，是因為牠的天真活潑（惡犬除外）。

有時候還真希望自己是一條狗咧！無憂無慮（除了吃以外）。

但是，狗若有知，一定會說：唉！你不是狗，所以不知道我們當狗的其實也有煩惱啦…

036 如何在討論區發言？

黃清波建築師事務所的員工cockroach，轉貼他在部落格（建築札記-黃清波建築師事務所）的文章（建築表情呆化的始作俑者），沒頭沒尾的也沒附註「轉貼」二字，只在文末附上這個部落格的網址，讓Archifield的網友一度以為這位cockroach就是黃清波建築師，結果引來一陣撻伐，倒楣的黃清波建築師只好自己上線滅火（#10）。

不過，事情並沒有就此結束，這位cockroach今天又在Archifield另一篇文章（鄉村地區住宅興建設計圖樣之徵圖比賽「成果發表會」）中闖禍了，最後只好自己說以後不再發表任何言論了。

唉！我猜這位cockroach大概不常上網不太懂討論區的遊戲規則，前後發言不到10篇就陣亡了，平白無故讓自己跟這個圈子脫離關係。類似這種場景，以前我們在準建也常見過，我想開學第一件事我應該跟學生上一堂「如何在討論區發言？」之類的課。

035 人們要的是什麼？

今天的「成果發表會」相當圓滿成功。但是，接下來四天的時間，在台北華山創意文化園區的展覽，我擔心每天限量100份的摺頁會發不完。

建築界，差不多就只有一口井大而已，什麼人會關心我們的鄉村住宅？尤其是在台北都會區。

我們在鄉下執業十幾年，有一個非常痛心的心得，那就是鮮少有業主希望獲得良好的居住環境品質，一方面他們不懂什麼樣的居住環境品質是良好的，另一方面大概是他們不認為天底下存在這種東西。

034 鄉村地區住宅興建設計圖樣之徵圖比賽「成果發表會」

原始工作計畫書預定的「成果發表會」日期是7/29，後來營建署因「場地問題」決議延至8/6舉行。本來”前”營建署長林欽榮是可以在任主持這場盛會的，現在恐怕連VIP他都不見得願意來。我們都在猜：”新”營建署長葉世文到底會不會來？

鄉村地區住宅興建設計圖樣之徵圖比賽「成果發表會」

台北　華山創意文化園區　8/6（三）~8/10（一）
　　　開幕典禮：8/6（三）14:00~15:00

台中　台灣建築設計藝術展演中心　8/13（三）~8/17（一）

嘉義　創意文化園區　8/20（三）~8/24（一）

033 豐羽放飛的小鳥

在都市，不容易找到一塊空地跟一群鄰居一起打棒球（像小叮噹卡通裡面一樣的情景）。

所以，小朋友嚮往打擊的英姿並且躍躍欲試時，就只能到大魯閣。

小男生慢慢長大變成大男生，正需要爸爸陪伴。只可惜”爸爸的爸爸”並沒有給”爸爸”這樣的成長經驗，所以豐羽放飛的小鳥，只好自己跟同儕學習。

032 初二跟十六

台中市行政8區裡面有214個里，225座土地公廟（每個里至少都有一座），平常我們都只拜自己庄頭內的，但今天特地跑到東區去拜。

台北的東區大家都很熟，但台中的東區在哪？
Ans：台中路以東至太平市、精武路以南至大里市（大約是台中火車站前後數公里範圍）。

做生意的人，每月初二跟十六都要拜土地公，建築師也算是做生意的人，有拜有保庇啦！

031 農曆七月一日

跟一位ALC材料商約好去看實際案例現場，就在這家廟（宮？院？）旁邊不遠處。我對這些宗教不甚瞭解，全憑感覺喜好。不過，大概是新聞看太多了，進去之前心裡面總是會起戒心。

我沒什麼宗教信仰，不過我相信有鬼魂與神明。今天是國曆八月一日（農曆七月一日），在毫無目標與方向之際，冥冥之中自有指引。