211 我們的高中建築教育

過去我們都只注意校園內大二跟大一之間的銜接問題，這二天的高中建築營，讓我們回頭看到高中建築科與大學建築系之間的教育斷層。

大部分大一的老師都承認：大一的學生，高中是不是唸建築科？不影響他的學習表現。這樣言簡意賅的結論，其實某種程度是直接表明了我們的高中建築科可有可無，間接否定了我們高中建築教育的成果。

如果我們的技職教育無法從高等教育的陰影中走出來，所謂的多元入學方案，其實只是殊途同歸的假象而已。