371 青出於藍

正評最好玩的地方就是可以看到其他組的學生的作品，這些作品對我而言是打開另一個「視界」，對同一道題目不同的解讀方式。

畢竟題目只是一個綱要，實質內容由各組老師自行發展。

於是不同的老師就會帶出不同的結果，這些結果對我而言又是另一種「思維」的挹注，它讓我有足夠的樣本來反省：對建築新鮮人的啟蒙教育，可以從哪些角度切入？

↗我喜歡帶一年級，因為從他們身上，我可以看見最原始的創意。