706 建築師看建築師

↗新光國小全校構想圖

要考建築師，有補習班幫你，但是要做一位建築師呢？通常都是自己想怎麼做就怎麼做。有時候不太能理解，為什麼會有這樣的建築師？

建築師不是萬能，但是滿足業主的需求，算不算基本才能？我們雖然也不一定能滿足業主的任何需求，但事在人為，用心就可以盡量滿足，不用心當然就無法滿足。

因為害怕流標，所以就犧牲業主的需求，跟業主說這個不行、那個辦不到，萬一標不出去你要負責。

我看到聰明的建築師會先保護自己。

705 為什麼要自己跑照？

偶爾我們會出現在建管科，遇到熟人第一句話總是會問：自己跑呀？怎麼不請人跑？

整個建管科裡面大多是跑照的人，他們認識全部的建管人員，了解整個跑照流程，甚至所有應該檢附的書表，他們通通都有。反觀我們呢？第一次來到貴寶地，連公會的審圖室在哪都還要問服務台的志工咧！

為什麼要自己跑照？很簡單的思維，這是我們應該了解的一部分，所以我們就自己來了。很多建築師都自己跑照，因為自己比較清楚自己的設計內容。

我們不只自己跑照，包括工程預算書、PCCES、綠建築標章都自己做。雖然沒有人家專業，但是這些都是一個完整案子的一小部份，我們可以不會公共安全檢查、變更使用執照、結構安全鑑定…

一個完整案子的一小部份，還有很多複委託：包括地質鑽探、地形測量、結構設計、水電設計、景觀設計、室內設計，這些業主都另外發包給其他專業技師了。

704 建築系的美麗新世界何時到來？

偶爾我們會去校外客評，這是身為設計老師的天職，雖然我們總是用相同的標準來看待學生，但是大家都知道，只有少數人以後會變成設計師。到底設計需不需要被供在建築系的神明桌上變成畢業的門檻？設計有沒有可能變成必選，甚至是選修，而不是必修？

這不是我們這種層級的人可以拿出來討論的事，每個學校的每個老師對建築設計的核心價值都有自己一套主觀的看法，唯一客觀的是每個學校的每個學生都會進入相同的就業市場。除非，我們先講好，A校訓練建築師；B校訓練設計師；C校訓練繪圖員；D校訓練行政人員。但是這一個美麗新世界並沒有到來。A校訓練建築師；B校也是訓練建築師；C校沒比較差沒理由不訓練建築師；D校更不用說當然也是…

這樣的”大同世界”，苦的是不想當建築師的學生或者是根本就不適合當建築師的學生。如果我們沒有在建築系裡面再闢第二條生產線，生產非設計師的從業人員，我們的就業市場永遠會在龐大的建築畢業人才中找不到人才。

703 新年新希望

自從STARBUCKS櫻花店開幕以來，我們謝氏宗親建築人每年的元旦都在這裡迎接新的一年。新的一年跟往年一樣是走一步算一步。

走一步算一步有正反兩面的意思，正面看是一次走一步比較不會跌倒，反面看是做事沒有計畫。

事實上是計畫趕不上變化，你事先不會知道小孩輾轉還是轉到建築系去了，你事先也不會知道一個案子竟然要標12次才能標出去，你事先更不會知道不做這個案子原來是為了做那個案子！

很多事都不在計畫之內，但我們也都照樣做了。

你永遠不會知道明天要怎麼過，但有一件事我們應該都知道：不管明天要怎麼過，它都會跟今天一樣地過去了。

702 歲末年記

現在寫年記，似乎有點早了。不過今年整個來說只做了一件事，所以什麼時候寫都一樣。

過去我們參加一些〝開放性〞的二期工程競圖，都很順利拿到，反而自己設計的案子，二期工程沒有拿到。而我們想都沒想到要去設計私校，就在老天爺的安排之下，做了整整一年。

這有點像青蛙跳到井外，才知道井底的荒謬。公共工程是屬於初生之犢的天下，因為年輕人不知山上有老虎。

再回到二十年前，我們一樣會選擇公共工程，即便我們已經知難而退，還是得激勵年輕建築師，前仆後繼！

701 【懶人包】建築師考試制度改革爭議

這個月演藝圈的風暴是誰贊成多元成家法案？誰反對？(反對的都被K得很慘)。建築圈的爭議則是誰制定了教授免試條款？(教授也被K得很慘)

前一陣子爭議的話題是建築師考試制度分成二階段，第一階段考二科基本概論，第二階段考六科專業科目，教授從一開始的不用考第一階段演變成二階段全免。現在確定教授免試二年前早就已經廢除，所以突然之間就變得沒有爭議的話題了，這樣不行，於是很快話題就又改到專門職業及技術人員考試法第13條！

這是什麼法條？我們趕快打開來看：

第13條：具有與專門職業及技術人員考試相當之學歷經歷者，應專門職業及技術人員考試，得視其不同學歷經歷或具專業技能證明文件，為下列之減免：
一、應試科目。
二、考試方式。
三、分階段或分試考試。
前項申請減免之程序、基準及審議結果，由各該考試規則定之；其申請減免之審議費額，由考選部定之。

完全看不懂，是吧！沒關係，我們來看看這一條是什麼時候訂的？中華民國八十九年六月十四日。總統（89）華總一義字第8900146960號令修正。

十三年前的往事，現在要爭議什麼？根據對方的說法是建改社有二位教授參與這次修法，卻沒有把這一條給修掉，所以硬要說建改社 "自肥"。老實說，這根本不是對方的重點，認真你就輸了。

重點是對方跟這二位教授的理念有所衝突，所以逮到機會修理一下而已。

我想，現在也不需要再爭議什麼了，直接去考選部門口抗議比較有效，找建改社何德何能？

700 大家來說公道話

建築師高考是大部分 (PS：不是全部) 建築人全力以赴的目標，所以建改社一直持續關注這個制度的改革動向。其實，我並不以為意，怎麼考都是一種手段，只是建改社的初衷希望「教、考、用」可以盡量合而為一而已。

很久以前，張基義副縣長轉PO考試院的簡報PPT檔到某社群網站，事隔多年竟然被轉繪成大學教授取得建築師執照的高速公路圖表，真是天真浪漫的奇葩，只是誤會而已。在這裡 (不會被洗版) 我們得澄清一下，張基義副縣長乃至於建改社全體會員從來就沒有主張過大學教授免試條款，到底是誰提出來的？我們等水果日報去人肉搜索再來繼續討論。

不過我說真的，教授免不免試其實都沒有全國建築師公會想要主導700個實習單元來得重要，大家不要被聲東擊西了，趕快去追殺那700個實習單元比較實在。

699 大家來說風涼話

自從李齊到我們家之後，原本就沒什麼時間睡覺的我竟然還有時間遛狗，我想大概是因為從公會退休，多了一些時間出來。

多年來一直很欽佩建改社的建築師們有心為這個執業環境努力不懈，所以最近也加入了他們的行列，但是仔細想想我去補習班補沒幾個月就考上建築師，實在也不知道從何改起？如果可以的話最好是取消建築師高考省得改革。

建改社不是只有想改革建築師考試而已，最初的立意是要改革建築師在公共工程界受到像龜孫一樣地待遇，但坦白說我已經計畫退出公共工程界了，實在也不知道能幫忙改革什麼？如果可以的話公共工程一律採用BOT省得大家受鳥氣。

最後建改社還有一個使命其實才是我加入的重點，就是改革我們的建築教育，我在學校教書也教了十幾年了，也差不多快退休了，如果可以為建改社做點什麼？我想大概就是最後這幾年了。

698 認真做自己

上大學要唸什麼系？是每個人生的一大課題，雖然有一大半的人認為不一定要學以致用，但我相信那是錯誤的觀念。

從天生我才必有用的角度來看，人都有某種天賦，所謂的天賦可以這麼說：當你在做一件事覺得勝任愉快的話，那就表示你正在使用你的天賦。

不知道哪位先知達人說過台灣有三分之二以上的大學科系不值得去唸，我想即便是十分之九好了，怎麼算都不會算到建築系，為什麼？因為建築系是少數真正在教育我們的孩子認真做自己的系，在建築系接受大學教育才像個大學生。

但這不表示我鼓勵小孩來唸建築系，如果還不清楚自己的能力，隨便唸什麼都好，就是不要來建築系。

697 快樂地做一件事

其實要賺錢是很容易的，但是偏偏我們只挑不賺錢的事做。這要怎麼說呢？

建築師可以做的事有一百零一種，只有設計這一種最不賺錢，其他還有一百種會賺錢的事我們實在沒能力做。但是設計接回來要做多久？設計費有多少？能付幾個月的薪水？這根本就沒辦法計算。最悲慘的是，建築師設計沒做好，事務所的同事就沒辦法繼續往下做，而業主打電話來也只會找建築師。

而我們也一直認為設計是建築師的天職，建築師就應該要好好地做設計，其他工作別人會做得比我們好，所以我們就只會一直做設計，幫別人成家，也幫自己立業，快樂地做一件事。