557 難道你還沒覺醒嗎？

我們使盡全力，依舊無法如長官所願在三天之內生出一份預算書圖。

我只能這麼說，在上面的人，根本沒有一個在乎我們把設計做好，他們只希望我們把工作做快一點而已。(你永遠可以聽到一句話：給你的時間也夠長了！)

做好跟摸魚的份際只有一線之隔，反正工作沒做快一點就是摸魚，你跟那些沒腦袋的長官說你正在努力做好設計，他們應該也沒地方可以聽進去！

在公共工程界，做快是唯一的信念，做好是應該的，沒人會感激你。

556 迷惑

過去幾年，我在建築系的大門口為大一新生把關，像牛頭馬面一樣。有些孩子根本不清楚未來自己要走的路，就糊里糊塗進來了，我常常怪高中高職沒有盡到告知的義務。

現在，我的孩子弄了一張 ｢可能有興趣的系群：建築、設計…｣ 回來，這下子我終於明白，學校還是有努力在幫孩子們找到未來的方向。

只是，我迷惑了，不知道要不要鼓勵她走這條辛苦的路？

555 自以為聰明

省公會最後一次會員大會，居然被少數幾位笨蛋建築師提議清點人數，結果整個會員大會頓時變成座談會，後面幾個重大提案，全部泡湯，省公會的財產最後可能全部變成政府的財產。

了解內幕的建築師其實不多，倒是跟著起鬨的建築師不少，他們根本不知道自己正在做一件愚蠢的事。

人，常常自以為聰明。

554 你看過這本書嗎？

這本書，家喻戶曉，但真正看過的又有幾人呢?

即便，看過兩三遍的我，也到最近才看懂，這是一本非常深奧的書，咱教育部把它放在國中小國語文課本裡面當教材，我看連國語文老師都只能把它當文學欣賞而已。

這是一本人生哲學的書，沒有超過五十歲恐怕不容易看懂。

553 魔鬼在哪裡？

做設計跟買西瓜一樣，沒有剖開來不知道好不好？剖面的重點在設計 (尺寸、樣式)，不在繪圖 (軟體、指令)。

所以"細部設計"沒有定下來，整套圖根本就出不來，而所謂的"細部設計"重點在好不好看？好不好用？好不好施工？好不好維護？

要決定這些好不好，需要有很敏銳的日常生活體驗及很謙卑的工程實務經驗。設計這條路，沒有捷徑，只有苦行。

552 他們在我們身邊悄悄長大

今天帶著一顆忐忑的心去參加謝師宴，因為過去幾年的經驗，謝師宴不過就是吃頓飯而已。

這一屆從大一就讓人印象深刻，因為聽說狀況很多，有好有壞，這幾年他們在我們身邊悄悄長大，一眨眼聽說就要畢業了。

翻出當年擔憂他們 ｢誤入歧途｣ 的日記，再跟今天出席謝師宴、當年誤闖森林的這群小白兔們相對照，嗯，我想就算不走設計這條路，建築系應該是沒有讓他們白來過了。